Reportes de uso
Uso de los recursos por parte de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa
Informe realizado sobre el período mar. de 2017-dic. de 2019
Uso total: 56
descargas de artículos en revistas, libros, actas de congreso, estándares, búsquedas en bases de datos referenciales y solicitudes de préstamo según corresponda
Evolución del uso
Servicio de préstamo interbibliotecario
Solicitudes distribuidas por plataforma
Total de solicitudes: 56
Los 10 títulos de fuentes con más solicitudes
| Título | Tipo | Cantidad de solicitudes |
|---|---|---|
| American Educational Research Journal | revista | 4 |
| Historical Social Research | revista | 3 |
| Teaching and Teacher Education | revista | 2 |
| Studies in Educational Evaluation | revista | 2 |
| American Historical Review, The | revista | 2 |
| Learning Disability Quarterly | revista | 2 |
| Philosophical Studies | revista | 1 |
| Education Economics | revista | 1 |
| Remedial and Special Education | revista | 1 |
| Philosophy of Science | revista | 1 |
Notas: "Artículos" corresponde a las descargas o vistas del texto completo de artículos científicos, editoriales, estudios de casos, notas, revisiones, etc. en HTML o PDF. "Libros" corresponde a las vistas o descargas del texto completo de libros o capítulos de libros en HTML o PDF. "Conferencias" se refiere a las vistas o descargas del texto completo de los trabajos publicados en actas de congresos o conferencias en HTML o PDF. "Estándares" corresponde a las vistas o descargas del texto completo de normas técnicas en HTML o PDF. "Búsquedas" corresponde a la ejecución de las búsquedas realizadas en las bases de datos referenciales suscriptas. "Solicitudes de préstamo" corresponde a solicitudes hechas a través del SPI de artículos de revistas, libros, estándares y/o conferencias.